von Annette Lein
Jutta Schlögl: Nach einigen Wochen Probebetrieb mit Schulklassen und interessierten Besuchern war es spannend zu sehen, ob unsere Förderer mit dem Ergebnis zufrieden sind. Wir haben die Experimentier-Werkstatt ja mit dem Geld der Preisträger des Deutschen Zukunftspreises 2013 auf die Beine gestellt. Jens König, Stefan Nolte und Dirk Sutter, Laser- und Photonikforscher, wurden damals für ihre Laserforschung ausgezeichnet. Sie haben dem Deutschen Museum großzügig ihr Preisgeld überlassen, um damit einen neuen Mitmach-Bereich aufzubauen, bei dem Besucher jeden Alters Physik und Technik mit eigenen Händen begreifen können. Andreas Conzelmann, Geschäftsführer der Firma Trumpf hat uns den Laserbeschrifter gestiftet. Zur Eröffnung haben wir die Preisträger und ihre Familien in die Werkstatt eingeladen. Es kamen 33 Gäste im Alter zwischen 1 und 75, das war eine lockere und entspannte Atmosphäre und und für jeden war wohl etwas Passendes dabei. Einer der Preisträger hat uns danach geschrieben: „Die ganze Familie war begeistert über die fantastische Umsetzung und die wunderbare Veranstaltung.“
Wir wollen allen Besuchern Zugang zu Physik und Technik über das eigene Tun bieten, ab dem Grundschulalter geht es los. Wir sind auf anspruchsvolle Wissensbegierige ebenso eingestellt wie auf interessierte Tüftler oder zufälliges Laufpublikum. Zur Eröffnung haben wir eine große Auswahl unserer Stationen und Experimente aufgebaut: Mit einem selbstgebauten Spektrometer konnte jeder erforschen, was das Licht einer Energiesparlampe vom Licht einer Glühbirne unterscheidet. Mit dem Laserbeschrifter haben wir scheckkartengroße Lupen beschriftet. Die Besucher konnten mit der Infrarot-Kamera untersuchen, wo es Wärmequellen gibt oder erkennen, dass Glas die Wärmestrahlung reflektiert. Man konnte mit lichtempfindlichem Solarpapier UV-Schattenbilder gestalten oder mit Licht Musik machen. Die Aufbauten sind einfach gehalten und bei den Versuchen kommen Alltagsgegenstände wie Schreibtischlampen, CDs oder auch das eigene Handy zum Einsatz. Alles ist vom Team der Experimentier-Werkstatt mit Hilfe der Werkstätten des Museums selbst gebaut und leicht zu durchschauen - darum geht es. Unser Spektrometer haben wir selbst in eine ausgediente Weinkiste eingebaut: Man kann sie aufklappen und die Bauteile und deren Funktion verstehen.
Zu bestimmten Zeiten können die Besucher einfach reinkommen, zuschauen oder gleich mitexperimentieren – Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Zum Auftakt gibt es zwei bis drei Mal pro Woche Workshops oder die Offene Werkstatt, wo Besucher jederzeit dazukommen können. Für Schulklassen sind drei verschiedene Workshops für Termine im Juni und Juli buchbar. Die Angebote werden in den kommenden Monaten Schritt für Schritt erweitert, wir haben da ja nichts „von der Stange“, sondern entwickeln die Versuche und Formate selbst und testen erstmal mit unterschiedlichen Gruppen, ob’s auch ankommt.
Derzeit ist sie mitten in der Physikabteilung in Ebene 1 zu finden. Im Rahmen der Modernisierung des Museums wird sie 2019 vorübergehend in das Erdgeschoss umziehen, weil dann der zweite Abschnitt des Museum saniert wird. Die Flexibilität ist bei uns aber sowieso Programm: wir wollen uns auf ja auf unterschiedliche Besucher einstellen und jedem etwas Spannendes bieten.
Unsere Musikübertragung mit LED und Solarzelle verblüfft jeden: Der Physik-Experte spielt damit ebenso gern wie ein unbedarfter Laie. Dieser Versuch, wie auch das gesamte Projekt, war nur mit einem sehr guten Team zu schaffen. Bei Entwicklung und Aufbau der Experimente und Workshops waren beteiligt: Luise Allendorf-Hoefer, Kim Ludwig-Petsch, Marion Pellowski. Und für die Gestaltung ist Tina Widmann verantwortlich.
Annette Lein leitet die Internetredaktion. Gemeinsam mit ihrem Team ist sie für die Webseite und die Deutsches Museum App verantwortlich. Im Blog erzählt sie gerne von den Geschichten und Persönlichkeiten rund um das Deutsche Museum.
Ihr Tipp für einen Besuch im Deutschen Museum: Die Ausstellung Bild Schrift Codes lädt ein, sich mit dem Thema Kommunikation zu beschäftigen und dabei Rätsel zu entschlüsseln, Schrifttypen kennenzulernen oder am Bücherregal zu schmökern.
